Ideen finden mit der Kopfstandtechnik

Die Kopfstandtechnik

Die Kopfstandtechnik ist eine Ideenfindungsmethode mit einem ungewöhnlichen Perspektivwechsel: Es werden Ideen für das Gegenteil der eigentlichen Aufgabe  gesucht. Dieser geistige Kopfstand funktioniert, weil die neue, umgekehrte Aufgabe zwar das gleiche fachliche Wissen wie Originalaufgabe benötigt, sie aber gleichzeitig aber so ungewohnt ist, dass die Betriebsblindheit aufgehoben wird. Man könnte die Kopfstandtechnik als eine Art Provokationstechnik interpretieren, weil sie das gewohnte Weltbild herausfordert. Die Kopfstandtechnik ist auch als Kopfstandmethode oder Reverse Brainstorming bekannt.

Wie die Kopfstandtechnik funktioniert

Die Kopfstandtechnik besteht aus drei Schritten:

1. Die Originalaufgabe auf den Kopf stellen, um eine „Anti-Aufgabe“ zu erhalten.
2. Die Anti-Aufgabe durch einfaches Brainstorming lösen.
3. Die so erhaltenen „Anti-Lösungen“ wieder auf den Kopf stellen, um Lösungsansätze für die Originalaufgabe zu erhalten.

Meistens gibt es viele Möglichkeiten für die Formulierung der Anti-Aufgabe – man sollte erst einmal ein paar sammeln und dann die beste davon wählen.

Ein Anwendungsbeispiel

Die Aufgabenstellung

Der Frauenanteil im Informatikstudium ist mit etwa 12% sehr gering. Eine Universität könnte sich also die Frage stellen:

• Wie erhöhen wir den Frauenanteil in der Informatik?

Schritt 1: Die Aufgabe auf den Kopf stellen

Mögliche Umkehrungen dieser Aufgabe (Anti-Lösungen) sind:

• Wie verringern wir den Frauenanteil in der Informatik?
• Wie verhindern wir, dass Frauen Informatik studieren?
• Wie vergraulen wir alle Informatik-Studentinnen?

Von diesen drei Möglichkeiten ist die erste die wortwörtliche Umkehrung der Originalaufgabe, während die anderen beiden extremere Formulierungen sind. Nach unserer Erfahrung ist einfache Umkehrung eines Adjektivs oder eines Verbs der schwächste Ansatz:

• Wie erhöhen wir…? / Wie verringern wir ?
• Wie können wir … vergrößern? /Wie können wir … verkleinern?

Meistens funktionieren die bildhaften oder umformulierten Variationen besser:

• Verhindern ist extremer als verringern.
• Vergraulen ist ein kräftigeres Bild als verringern.

In diesem Beispiel wirken aber alle drei Anti-Aufgaben so befremdlich, dass es selbst mit schlichtem Brainstorming leicht fällt, Ideen dafür zu finden.

Schritt 2: Anti-Lösungen entwickeln

Mögliche Anti-Lösungen für diese Anti-Aufgaben sind:

• Informatik-Studentinnen müssen schwierigere Prüfungen machen.
• Informatik-Studentinnen dürfen dem Professor keine Fragen stellen.
• Wir verschweigen, dass der Informatik-Beruf sich mit dem Kinderwunsch oft besser als andere vereinbaren lässt.
• Informatik-Studentinnen bekommen Wohnheimplätze nur fernab vom Campus.

Wie die Anti-Aufgaben können auch die Anti-Lösungen absurd, inakzeptabel oder sogar gesetzeswidrig sein. Da sie aber das Gegenteil dessen sind, was man möglicherweise versuchen will, stellt dies kein Hindernis dar.

Schritt 3: Anti-Lösungen auf den Kopf stellen

Aus diesen Anti-Lösungen gewinnt man durch nochmalige Umkehrung die Ideen:

• Informatik-Studentinnen dürfen leichtere Prüfungen machen.
• Informatik-Studentinnen bekommen einen erleichterten Zugang zur Sprechstunde.
• Wir werben damit, dass der Informatik-Beruf sich oft besser als andere mit dem Kinderwunsch vereinbaren lässt.
• Wir reservieren Wohnheimplätze in Campusnähe für Frauen.

Manche Ideen scheiden aus ethischen oder rechtlichen Gründen auf Anhieb aus. Das liegt in der Natur der Sache; man beachtet sie nicht und verwirft sie sofort.

Der letzte Schritt erfordert manchmal etwas Fantasie oder Abstraktionsvermögen: Im Beispiel in der Titelgrafik sind Vitamine nur indirekt das Gegenteil von Gift.

Vor- und Nachteile der Methode

Vorteile der Kopfstandtechnik sind:

• Durch das falsche Ziel tritt kein Betriebsblindheit ein – Der Kopf ist dadurch frei für neue Ideen.
• Das Brainstorming einer absurden Aufgabe ist leicht und macht Spaß.
• Die Methode kann sehr wirkungsvoll sein.
• Die Methode ist eine gute Übung für das Kreative Denken.
• Die Methode lenkt die Aufmerksamkeit auf Hindernisse, und manchmal besteht eine gute Idee darin, ein Hindernis zu beseitigen.

Zu den Nachteilen gehören:

• Oft liefert die Methode Lösungsansätze, die offenkundig sind und daher nicht brauchbar. Zum Beispiel:
  Aufgabe: Wie bekomme ich mehr Leser für meinen Blog?
  Anti-Aufgabe: Wie bekomme ich weniger Leser für meinen Blog?
  Anti-Lösung: Ich schreibe über Themen, die für meine Leser nicht relevant sind.
  Lösung: Ich schreibe über Themen, die für meine Leser relevant sind.
• Es kann eine erhebliche geistige Transferleistung erforderlich sein, Lösungsansätze aus den Anti-Lösungen abzuleiten.
• Die Methode ist für komplexe Ideenfindungsaufgaben sehr schwierig, anzuwenden.

Kommentar

Wir setzen die Kopfstandtechnik in unseren Workshops nicht ein, weil der Zeit- und Denkaufwand zu hoch sind und die Ausbeute nur gering ist. Man kann den gleichen Effekt erzielen mit Provokationen vom Typ Idealfall, zum Beispiel Was wäre, wenn unser Blog eine Million Leser hätte? oder Was wäre, wenn Informatik das beliebteste Studienfach von Frauen wäre?

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